地区工商联综合科：

为全面总结2018年度非公经济发展和促进民间投资工作，正确分析当前形势，查找差距和不足，明确2019年工作思路和重点。地区教育局（体育局）总结工作、分析形势、谋划发展、明确任务，努力实现新时代阿里教育与全区全国同步科学发展。现将主要工作总结如下。

一、 2018年工作总结

（一）总体安排。

全面贯彻阿里地区2018年非公经济发展工作领导小组第1、2、3、4次全体会议及阿里地区非公经济发展工作领导小组办公室2018年第一次联席会议情况，把加强党对教育工作的领导、培育和践行社会主义核心价值观、夯实各民族师生中华民族共同体思想基础作为首要任务。

（二）主要做法。

1、制定了《阿里地区关于加快发展职业教育的实施意见》。

为加快发展我地区现代职业教育，解决好我地区职业教育发展办学能力不足、办学水平不高、办学质量较差、思想观念保守、办学模式落后等短板问题。制定了《阿里地区关于加快发展职业教育的实施意见》。加快了地区职校骨干专业和实训培训基地建设（已建成并投入使用现代设施农业实训基地，正在建设酒店实训、畜牧养殖、汽车维修实训基地），坚持“短期技能培训为主、学历教育提升为辅”的办学思路，以“开门型”办学的方式，面向市场、紧贴需求，根据产业设置专业，根据需求培养人才，强化产教融合、校企合作，带动扩大就业和脱贫攻坚；开办社会技能培训8期，参加培训922人次，涉及养殖、财务、科技、餐饮、建筑、翻译、酒店等多个领域，社会技能培训条件逐步成熟，广大群众和学生对接受职业教育的认识有所改观，职业教育吸引力不断提升，职业教育转型发展进展顺利。

2、继续实施现代职业教育质量提升计划。

加大地区中等职业技术学校招生力度，将未上高中的学生全部纳入职业教育，努力实现普职招生大体均衡。推进职业教育产教融合，按照专业与产业对接、学历证书与职业资格证书对接、职业教育与终身学习对接的要求，调整优化专业结构，优化课程设置。加强地区中等职业技术学校特色示范骨干专业建设，推动职业教育优质特色发展，打造中职教育品牌，推进校企深度合作，共同培养具有大国工匠精神的专业技能人才。通过军事化、体验式培训，让职校学生磨练意志，学会共赢的理念、团队合作的意识等，实现资源共享与抱团发展。

（三）任务完成情况。

研究制定了《阿里地区关于加快发展职业教育的实施意见》。实施现代职业教育质量提升计划，加大地区中等职业技术学校招生力度，将未上高中的学生全部纳入职业教育，努力实现普职招生大体均衡。推进职业教育产教融合，按照专业与产业对接、学历证书与职业资格证书对接、职业教育与终身学习对接的要求，调整优化专业结构，优化课程设置。加强地区中等职业技术学校特色示范骨干专业建设，推动职业教育优质特色发展，打造中职教育品牌，推进校企深度合作，共同培养具有大国工匠精神的专业技能人才。

二、2019年工作计划

紧紧围绕地委、行署和地区非公经济发展工作领导小组年初确定的目标任务，加快职业教育发展步伐，继续实施现代职业教育质量提升计划，加大地区中等职业技术学校招生力度，将未上高中的学生全部纳入职业教育，努力实现普职招生大体均衡。推进职业教育产教融合，按照专业与产业对接、学历证书与职业资格证书对接、职业教育与终身学习对接的要求，调整优化专业结构，优化课程设置。加强地区中等职业技术学校特色示范骨干专业建设，推动职业教育优质特色发展，打造中职教育品牌，推进校企深度合作，共同培养具有大国工匠精神的专业技能人才。

                     阿里地区教育局（体育局）

                         2018年11月20日

阿里地区教育局（体育局）          2018年11月20日印